繰り返される自虐的偏向授業　南京事件で不適切授業

　学校現場での歴史教育をめぐっては、日本教職員組合（日教組）などの一部教員らにより、「平和教育」の美名の下、旧日本軍の「侵略」や「加害」行為をことさら強調する自虐的な偏向教育がたびたび行われ、その都度是正されてきた。代表的な題材が南京事件と慰安婦問題だ。