【主張】道徳の教科書　「人物」で興味ひく工夫を

　小、中学校の道徳の授業を「特別な教科」に格上げする案を文部科学省の有識者会議がまとめ、年内にも最終提言する。教科書の内容を工夫し、指導充実につなげてもらいたい。