道徳教科化２７年度にも　数値評価は行わず　文科省の有識者会議が報告案

　道徳の教科化に向けて検討している文部科学省の有識者会議「道徳教育の充実に関する懇談会」は１１日、現在は正式教科ではない小中学校の「道徳の時間」を数値評価を行わない「特別な教科」に格上げし、検定教科書の使用を求める報告書案を公表した。年内にも最終報告を取りまとめる。文科省は中央教育審議会の議論を経て早ければ平成２７年度にも教科化する方針。