【教育動向】「通級」教室が年々増加　一般の学校で特別支援教育

一般の学校の普通学級に在籍する障害のある子どもが、一部の時間に別教室や特別支援学校で授業を受けることを「通級」といいます。この通級による指導を受けている子どもたちの数は年々増加していますが、２０１１（平成２３）年度には全国で初めて６万５，０００人を超えたことが文部科学省の調査でわかりました。２０１１（平成２３）年度は全国の公立小・中学校の約１割で通級による指導が行われています。