日本修学旅行協会、「第14回教育旅行シンポジウム」を24日に開催 – 観光経済新聞

昨年の中学校に続き、今年３月には高等学校の新学習指導要領が告示された。共に、生徒の「生きる力」を育むうえで「主体的・対話的で深い学び」の実現を学校の教育活動に求めている。シンポジウムでは、教育旅行での体験的活動（体験プログラム）をさらに「深い学び」に ...